在技術(shù)圈里從業(yè)這么多年，總結(jié)了以下幾個(gè)毛病，不全面，也不系統(tǒng)，純屬瞎寫(xiě)，有些是現(xiàn)象，有些是原因，有些是職業(yè)形成的心理問(wèn)題，僅供自我提醒，請(qǐng)不要隨便對(duì)號(hào)入座，:D：

1、唯技術(shù)論，夸大技術(shù)的比重

只看重技術(shù)本身，忽視網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)推廣，一項(xiàng)技術(shù)真正成熟需要從創(chuàng)意、研發(fā)、管理、市場(chǎng)、營(yíng)銷等眾多環(huán)節(jié)才能成功。真正技術(shù)層面上的工作只占全部工作的大約20%左右。只有尊重他人的工作，才能放下技術(shù)人員的架子，與人真正的合作與交流，才能把事情做好。

2、無(wú)大局觀，只看到一點(diǎn)，不看全局

技術(shù)人員對(duì)自己的技術(shù)充滿了孩子般的愛(ài)護(hù)，到哪里都會(huì)突出自己技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，對(duì)他人的技術(shù)和其它的解決方案采取挑刺的眼毛，只看缺點(diǎn)，不看優(yōu)點(diǎn)。動(dòng)不動(dòng)就整一個(gè)產(chǎn)品功能比較表，羅列了一大堆競(jìng)爭(zhēng)者的缺點(diǎn)和自己的優(yōu)點(diǎn)。陷在具體技術(shù)層面的競(jìng)爭(zhēng)，忽略了真正去滿足用戶的需求，會(huì)導(dǎo)致技術(shù)迅速地退出市場(chǎng)，或被更具大局觀的競(jìng)爭(zhēng)者吞掉。

3、以自我為中心，我做什么技術(shù)，你就用什么東西

即使心里清楚要以用戶需求為導(dǎo)向來(lái)設(shè)計(jì)，但是在真正做技術(shù)時(shí)，還是以自己技術(shù)為出發(fā)點(diǎn)來(lái)開(kāi)發(fā)，然后希望用戶來(lái)適應(yīng)自己的技術(shù)手段，通過(guò)大量的培訓(xùn)來(lái)試圖教會(huì)用戶。

4、天生地排斥同行，心胸狹窄

技術(shù)人員的天性好像就存在這種缺陷，呵呵!胸懷決定規(guī)模，技術(shù)人員一定要在技能培養(yǎng)的同時(shí)，關(guān)注自身品德修養(yǎng)。

5、缺乏溝通能力與管理能力

技術(shù)人員大都屬于宅客，習(xí)慣于邏輯的推理，天性追求單純。遇到人際關(guān)系這類模擬量問(wèn)題就天生的不適應(yīng)。與上級(jí)和同級(jí)打交道都不易，更不要說(shuō)來(lái)管下級(jí)了。

6、喜歡手藝更甚于科學(xué)

孤芳自賞，喜歡做老大和技術(shù)的唯一持有者。因此，往往會(huì)把一門(mén)技術(shù)變成了一項(xiàng)手藝。當(dāng)全國(guó)只有你一個(gè)人會(huì)這項(xiàng)技術(shù)的時(shí)候，恭喜你，你終于成為了一個(gè)門(mén)派的掌門(mén)人，只可惜該門(mén)派就你一人�？蒲屑夹g(shù)人員的天職是將復(fù)雜的技術(shù)問(wèn)題轉(zhuǎn)變成街頭大娘都能理解和使用的簡(jiǎn)單產(chǎn)品。只有讓盡可能多的人會(huì)用，才是一門(mén)科學(xué)。中國(guó)人吃手藝的虧還多嗎?

7、絕活吃一輩子

好不容易整出一東西，寶貝得不得了!天天揣在懷里，生怕別人偷了去搶了去!合理的技術(shù)壁壘需要建立，合理的專利保護(hù)也有利于發(fā)明熱情。但是，做為技術(shù)人員本身不能把技術(shù)本身看成了絕活，輕易不示人，導(dǎo)致最后這門(mén)絕活只能死在自己手里。我就遇到過(guò)一個(gè)東大的老教授，幾十年一項(xiàng)專利，就死抱著，結(jié)果現(xiàn)在別人都超越了他，他也就只能象個(gè)個(gè)體戶一樣，上街去吆喝。一個(gè)優(yōu)秀的技術(shù)人員的核心價(jià)值不是當(dāng)時(shí)開(kāi)發(fā)出一個(gè)高明的產(chǎn)品，而是他卓越的創(chuàng)新能力。只有持續(xù)創(chuàng)新，才能積累自身的素質(zhì)和才能，這樣才是永久保值的東西。如果唐駿當(dāng)年發(fā)明完卡拉OK打分系統(tǒng)后，抱著這個(gè)絕活不干別的了，也就不會(huì)有微軟的大中華總裁產(chǎn)生了，也不會(huì)現(xiàn)在光靠打工都能賺上幾十億了。

8、不關(guān)心別的行業(yè)，那是別人的事兒，不歸我管

就和我們學(xué)控制的一樣，那是工藝的事兒，不歸我們控制管。社會(huì)需要的是好的解決方案，人們不關(guān)心你屬于哪個(gè)學(xué)科，只關(guān)心能不能解決問(wèn)題。這是科研人員的立身之本。為了解決問(wèn)題，該你去關(guān)心的就得去關(guān)心，不會(huì)就自學(xué)，學(xué)不會(huì)就問(wèn)人，問(wèn)人都問(wèn)不會(huì)，趕快和人合作，就這么簡(jiǎn)單!

9、閉門(mén)造車

不懂裝懂，知識(shí)份子的清高，使得自己的眼睛被自己蒙了起來(lái)。不懂就問(wèn)，千萬(wàn)不要閉門(mén)造車。

10、把問(wèn)題復(fù)雜化

解決方案也是整一大堆東西把事情復(fù)雜化。這里有個(gè)平衡的問(wèn)題。過(guò)于簡(jiǎn)單的方案，用戶不會(huì)認(rèn)可。但是，過(guò)于復(fù)雜的方案同會(huì)最終拋棄.